Французский для студентов

Дата и время следующего урока обсуждаются в конце каждого занятия либо за учеником закрепляется удобное время. При необходимости можно изменить время и день урока, связавшись с педагогом за сутки до назначенной даты.

Решить вопрос с отменой или переносом урока можно за сутки до назначенного времени. В крайнем случае, это можно сделать и за 2 часа до начала занятия.Если ученик пропустил урок без веской причины, то оно оплачивается.

Можно проводить оплату после каждого занятия. Также индивидуально можно обсудить другую схемы оплаты. Многим ученикам удобнее оплатить сразу неделю или месяц обучения.

На этот вопрос нет однозначного ответа. Многое зависит от темперамента и индивидуальных особенностей ученика.

Индивидуальные уроки позволяют преподавателю полностью сосредоточиться на одном ученике, настроиться на его темп обучения и основные цели. Так можно добиться полного погружения во французский язык и проработать сложные для ученика темы.

При учебе в составе мини-группы инициативу часто перехватывает наиболее активный и инициативный ученик. При этом преподаватель прикладывает максимум усилий для того, чтобы все учащиеся были вовлечены в образовательный процесс. В таком формате обучения есть преимущества. Участники группы стараются не отстать от лидера, подтягивают свои знания при помощи дополнительного материала и усерднее выполняют домашнюю работу. Дух конкуренции отлично мотивирует и не дает расслабиться.

Выбирать схему обучения французскому языку необходимо с учетом своих индивидуальных особенностей и личных предпочтений.

Сроки освоения языка зависят от трудолюбия, усидчивости и индивидуальных особенностей ученика. Рассмотрим основные этапы обучения и результаты, которых можно достичь.

Первый месяц обучения. Ученик сможет прочесть простой текст и будет знать структуру построения предложения на французском. Учащийся сможет легко представиться и в простой форме сообщить сведения о себе и своей семье, а также о своих предпочтениях с применением настоящего времени. В этот период появляются навыки понимания и реагирования на распространенные речевые ситуации (приветствие, прощание, благодарность и извинение).

Полгода. Ученик сможет вести разговор на бытовые темы, в том числе с использованием прошедшего времени. Учащийся сможет рассказать о том, как он провел время, описать внешний вид и характер человека, поговорить о работе и хобби.

Год. Ученик может легко общаться на большинство повседневных тем. Также он сможет найти выход из распространенных бытовых ситуаций – заказать блюдо в кафе или ресторане, забронировать номер в отеле, найти нужные сведения в путешествии. Учащийся сможет проложить маршрут в городе, посетить магазин или воспользоваться транспортом. Знаний языка будет достаточно, чтобы побеседовать лично или по телефону с другом, рассказать о своей жизни или о планах с использованием будущего времени. Обучающийся овладеет базовыми знаниями, которые затем станут основой для дальнейшего освоения более сложных тем.

2 года. Ученик овладеет всеми глагольными временами. Это позволит легко общаться на более сложные темы о кино, искусстве и литературе. Учащийся свободно расскажет о работе, хобби, учебе, сообщит об увиденном в поездках, поддержит беседу о достопримечательностях других стран или городов и т.д.

3 года. Учащийся сможет общаться с носителями языка, участвовать в беседах на сложные темы. Словарный запас будет настолько богатым, что ученик сможет быстро подбирать синонимы и составлять сложные предложения.

Если вы планируете регулярно не менее 2 раз в неделю заниматься французским языком индивидуально или в мини-группах, то можете ориентироваться на такие сроки освоения языка. Можно ускорить процесс обучения, уделяя больше времени самостоятельным занятиям и разговорной практике.